{"id":1021,"date":"2022-01-26T21:38:18","date_gmt":"2022-01-26T20:38:18","guid":{"rendered":"https:\/\/praktijksketch.nl\/?page_id=1021"},"modified":"2026-04-10T16:28:18","modified_gmt":"2026-04-10T15:28:18","slug":"dit-ben-ik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/praktijksketch.nl\/?page_id=1021","title":{"rendered":"Over praktijk SKETCH"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

Praktijk SKETCH biedt meer dan coaching alleen<\/h2>\n

<\/p>\n

Er worden tools geboden en vaardigheden aangeleerd, zodat iedereen, ook na de coaching, zelf verder kan gaan. En als dat moment is bereikt, dat ik het in handen geef, dan weet ik dat er weer een coachingstraject succesvol is afgerond.<\/p>\n

Daar doe ik het voor!<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/figure>\n
\n

Samen werken aan een sterk pedagogisch klimaat<\/strong><\/h3>\n

Bij\u00a0Info praktijk SKETCH<\/strong> draait het om het versterken van het pedagogisch klimaat binnen basisscholen. Mijn focus ligt op het begeleiden van teams en groepen leerkrachten<\/strong>\u00a0die te maken hebben met gedragsuitdagingen in de klas. Waar \u201cgedoe\u201d is rondom gedrag, help ik scholen om hier samen meer grip op te krijgen.<\/p>\n

Door middel van teamcoaching, studiedagen en praktische bijeenkomsten bied ik handvatten om als school een\u00a0doorgaande lijn<\/strong>\u00a0te ontwikkelen in het omgaan met gedrag. We werken samen aan het opstellen van een gedragen\u00a0gedragsprotocol<\/strong>, zodat iedereen \u2013 van leerkracht tot intern begeleider \u2013 weet wat werkt en wat ertoe doet.<\/p>\n

Naast teamcoaching bied ik ook\u00a0leerkrachtcoaching<\/strong>\u00a0aan, gericht op het versterken van het pedagogisch klimaat in de klas. Leerkrachten krijgen begeleiding om steviger in hun rol te staan, inzicht te krijgen in gedrag en praktische tools te ontwikkelen waarmee ze zelfstandig verder kunnen. Het doel is dat zij met vertrouwen en duidelijkheid kunnen handelen in hun groep.<\/p>\n

Ook werk ik nauw samen met\u00a0intern begeleiders<\/strong>. Samen brengen we de uitdagingen binnen de school in kaart en ontwikkelen we een gedragen aanpak, zoals het opstellen van een helder en werkbaar\u00a0gedragsprotocol<\/strong>. Deze samenwerking zorgt voor een duidelijke doorgaande lijn en meer rust en richting binnen het team.<\/p>\n

Mijn aanpak is praktisch, verbindend en altijd afgestemd op de specifieke context van de school. Leerkrachten krijgen tools in handen om met vertrouwen en visie te handelen in de klas.<\/p>\n

Daarnaast bied ik ook\u00a0individuele coaching aan kinderen en pubers (12-18 jaar)<\/strong> die worstelen met gedrag, emoties of een andere situatie. In een veilige setting krijgen zij ruimte, erkenning en handvatten om weer verder te kunnen.<\/p>\n<\/figure>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Ik neem het probleem niet uit handen, maar ik geef de tools in handen. En als dat moment is bereikt, dat ik het in handen geef, dan weet ik dat er weer een coachingstraject succesvol is afgerond. Daar doe ik het voor!<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Meer weten? Maak vrijblijvend een kennismakingsafspraak<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Of bel 0651927413\u00a0<\/p>\n

Natasja Pullens<\/p>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Praktijk SKETCH biedt meer dan coaching alleen Er worden tools geboden en vaardigheden aangeleerd, zodat iedereen, ook na de coaching, zelf verder kan gaan. En als dat moment is bereikt, dat ik het in handen geef, dan weet ik dat er weer een coachingstraject succesvol is afgerond. Daar doe ik het voor! Samen werken aan …<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1021","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1021"}],"version-history":[{"count":88,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8378,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1021\/revisions\/8378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}