{"id":1021,"date":"2022-01-26T21:38:18","date_gmt":"2022-01-26T20:38:18","guid":{"rendered":"https:\/\/praktijksketch.nl\/?page_id=1021"},"modified":"2026-09-21T14:53:18","modified_gmt":"2026-09-21T13:53:18","slug":"dit-ben-ik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/praktijksketch.nl\/?page_id=1021","title":{"rendered":"Over praktijk SKETCH"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\"\"<\/figure>\n

<\/p>\n

\n

<\/p>\n

Praktijk SKETCH biedt meer dan coaching alleen<\/h2>\n

<\/p>\n

Er worden tools geboden en vaardigheden aangeleerd, zodat iedereen, ook na de coaching, zelf verder kan gaan. En als dat moment is bereikt, dat ik het in handen geef, dan weet ik dat er weer een coachingstraject succesvol is afgerond.<\/p>\n

Daar doe ik het voor!<\/p>\n<\/div>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/figure>\n
\n

Samen werken aan een sterk pedagogisch klimaat<\/strong><\/h3>\n

Bij praktijk SKETCH<\/strong> draait het om het versterken van het pedagogisch klimaat binnen basisscholen. Mijn focus ligt op het begeleiden van teams en groepen leerkrachten<\/strong> die te maken hebben met gedragsuitdagingen in de klas. Waar \u201cgedoe\u201d is rondom gedrag, helpt Praktijk SKETCH scholen om hier samen meer grip op te krijgen.<\/p>\n

Door middel van teamcoaching, studiedagen en praktische bijeenkomsten biedt Praktijk SKETCH handvatten om als school een doorgaande lijn<\/strong>\u00a0te ontwikkelen in het omgaan met gedrag. We werken samen aan het opstellen van een gedragen\u00a0gedragsprotocol<\/strong>, zodat iedereen \u2013 van leerkracht tot intern begeleider \u2013 weet wat werkt en wat ertoe doet.<\/p>\n<\/figure>\n

Naast teamcoaching bied ik ook leerkrachtcoaching<\/strong> aan, gericht op het versterken van het pedagogisch klimaat in de klas. Leerkrachten krijgen begeleiding om steviger in hun rol te staan, inzicht te krijgen in gedrag en praktische tools te ontwikkelen waarmee ze zelfstandig verder kunnen. Het doel is dat zij met vertrouwen en duidelijkheid kunnen handelen in hun groep.<\/p>\n

\n

Praktijk SKETCH biedt ook de mogelijkheid tot :\u00a0<\/h3>\n

Pedagogisch partnerschap gedurende het schooljaar<\/h3>\n

Praktijk SKETCH ondersteunt scholen gedurende het gehele schooljaar met een vast dagdeel per week. De focus ligt niet op individuele begeleiding, maar op het duurzaam versterken van leerkrachten, groepen en het pedagogisch klimaat. Door coaching in de praktijk, observaties en directe ondersteuning in complexe situaties groeit de handelingsbekwaamheid van het team en ontstaat blijvende verandering binnen de school. Zo wordt ontwikkeling geborgd en steeds minder afhankelijk van externe ondersteuning. Deze aanpak is praktisch, verbindend en altijd afgestemd op de specifieke context van de school.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n

Daarnaast biedt Praktijk SKETCH ook individuele coaching aan kinderen en pubers (12-18 jaar)<\/strong> die worstelen met gedrag, emoties of een andere situatie. In een veilige setting krijgen zij ruimte, erkenning en handvatten om weer verder te kunnen.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Praktijk SKETCH neemt het probleem niet uit handen, maar geeft de tools in handen.\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Meer weten? Maak vrijblijvend een kennismakingsafspraak<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Of bel 0651927413\u00a0<\/p>\n

Natasja Pullens<\/p>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Praktijk SKETCH biedt meer dan coaching alleen Er worden tools geboden en vaardigheden aangeleerd, zodat iedereen, ook na de coaching, zelf verder kan gaan. En als dat moment is bereikt, dat ik het in handen geef, dan weet ik dat er weer een coachingstraject succesvol is afgerond. Daar doe ik het voor! Samen werken aan …<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1021","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1021"}],"version-history":[{"count":91,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8388,"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1021\/revisions\/8388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/praktijksketch.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}